Koszt jednostkowy
Opłata rezerwacyjna - 15.000 zł
Koszt całkowity - 240.000 zł
Czas trwania cyklu szkoleń: 2,5 roku
Zjazdy co około 8 tygodni
Pierwszy zjazd:
11-13.06.2026
Tematyka kursu
Akademia Ortodoncji przeznaczona jest dla adeptów stomatologii, którzy chcą dopiero rozpocząć samodzielną praktykę ortodontyczną, nauczyć się prawidłowo diagnozować i leczyć swoich pacjentów i móc od razu wprowadzać uzyskane umiejętności w swoich gabinetach. Jak również stomatologów, którzy posiadają już doświadczenie ortodontyczne, ale chcieliby ugruntować, usystematyzować i poszerzyć posiadaną wiedzę.
Nauczysz się
Myśląc o ortodoncji musimy mieć na uwadze nie tylko uzębienie pacjenta. Musimy nauczyć się patrzeć na te problemy interdyscyplinarnie. I to jest trzon cyklu szkoleniowego naszych szkoleń – nauka holistycznego podejścia do pacjenta. Uzębienie jest częścią całości, ma bardzo ważny wpływ na jakość życia i na ogólne zdrowie człowieka. Aby nabrać takiego spojrzenia i dobrze leczyć ortodontycznie pacjentów, musimy uczyć się tego od najlepszych. Dlatego na czas dwóch i pół roku szkolenia każdy z uczestników będzie brał udział w specjalnych zajęciach ze specjalistami z zakresu: ortodoncji, stomatologii, chirurgii szczękowej, a także fizjoterapii czy logopedii.
Tematy i warsztaty praktyczne
Program szkoleniowy to nie tylko potężna dawka wiedzy, to również możliwość samodzielnego prowadzenia leczenia pacjenta ortodontycznego od początku do końca. A także to, co najcenniejsze - uczestnictwo w leczeniu pacjentów innych uczestników, które pomoże w uporządkowaniu zdobytej wiedzy i praktycznym jej wykorzystaniu .
Ponadto w czasie Akademii Ortodoncji będziemy zajmować się leczeniem aparatu mowy, które często towarzyszą wadom zgryzu. Poznamy metody terapii logopedycznej oraz fizjoterapii.
Liczba osób w grupie
W jednej grupie może być maksymalnie 18 osób. To zapewni komfort nauki praktycznej każdemu z uczestników.
Partnerzy



Program
Kurs:
I. Indywidualna diagnoza ortodontyczna, tworzenie listy problemów
- Ocena twarzy i uśmiechu we wszystkich 3 płaszczyznach na podstwie zdjęć (na co zwracamy uwagę podczas planowania leczenia)
- Badanie wewnątrzustne
- Badanie zewnątrzustne
- Badanie stawu skroniowo-żuchwowego
- Centralna relacja
- Analiza dokumentacji rentgenowskiej
- Ocena wzrostu
- Analiza uśmiechu( mikro i makroestetyka)
Zasady odbudowy zębów przed leczeniem ortodontycznym (Shimbashi number)
-
- Analiza wywiadu stomatologicznego
II. System Zamków samoligaturujących
-
- System małych i dużych sił
- Kreowanie systemu niskich sił
- Ekspansja łuku za pomocą zamków samoligaturujących
- Pozycjonowanie zamku w technice SAP
III. Zasady pozycjonowania zamków i rurek
-
- Zasady odwrotnego pozycjonowania zamków w odcinku przednim szczęki i żuchwy
a. tork, angulacja, in-out
b. tork siekaczy, tork kłów, tork przedtrzonowców i trzonowcow górnych i dolnych
c. modyfikacje torku po rozbudowie szczęki
2. Bio mechaniczna synergia ruchów
IV. Wczesne zastosowanie lekkich wyciągów elastycznych
V. Zasady rozklinowania zgryzu
-
-
- Bite ramps
- Płyta do rozklinowania zgryzu
-
VI. Zapoznanie się z instrumentarium
Zasady doboru narzędzi, materiałów i akcesoriów koniecznych do leczenia aparatami stałymi samoligaturującymi
VII. Zasady leczenia zaburzeń pionowych
-
- Metody leczenia zgryzu głębokiego
- Metody leczenia zgryzu otwartego
VIII. Postępowanie wadach zgryzu klasy II
IX. Postępowanie w wadach zgryzu klasy III
X. Współpraca interdyscyplinarna
-
- Zasady interdyscyplinarnego leczenia dorosłych
- Wrodzone braki siekaczy bocznych w szczęce. Wskazania i przeciwskazania do zamykania przestrzeni w przypadku hipodoncji siekaczy bocznych
- Relacje ortodontów ze stomatologami zajmującymi się stomatologią odtwórczą
XI. Finishing, settling
XII. Retencja
Zdejmowanie aparatu
Zasady i protokół retencyjny
XIII.GUMMETAL
-
- Charakterystyka łuku GUMMETAL i jego zastosowanie
- Ekstrakcja trzecich zębów trzonowych czy możliwe jest prowadzenie leczenia ortodontycznego bez usuwania zębów
- Przemieszczanie zębów en block
- Nadawanie odpowiedniego tip-back i torku w zależności od wady zgryzu
- Zastosowanie łuku Gummetal do finishingu
- Łuk Mulligana -przykłady zastosowania
- Zastosowanie łuku GM do wyrównania linii pośrodkowej
XIV. Leczenie pacjentów ze zgryzem mieszanym za pomocą aparatu stałego
– Aparat 2X4
W części praktycznej ortodontycznej:
- Wykonasz fotografie pacjenta zewnątrz i wewnątrzustne, które będziesz powtarzał przy każdej wizycie pacjenta
- Zbadasz pacjenta wewnątrz i zewnątrzustnie uwzględniając badanie ssż.
- Pobierzesz skan uzębienia
- Dokonasz analizy dokumentacji (pantomogram, zdjęcie cefalometryczne, CT), skanu, wywiadu medycznego co pozwoli Ci postawić prawidłową diagnozę.
- Przeprowadzisz samodzielnie pod nadzorem wykładowcy od początku do końca leczenie ortodontyczne aparatem samoligaturującym jednego pacjenta i będiesz uczestniczył w leczeniu pacjentów innych uczestników kursu.
- Samodzielnie przykleisz zamki i rurki
- Podczas wizyt będziesz wymieniać łuki i elementy takie jak łańcuszki i sprężynki obserwując jednocześnie ich działanie.
- Poznasz zasady wizyty pano-repo
- Nauczysz się zasad finishingu i settlingu
- Zdemontujesz aparat, przykleisz retajner, zeskanujesz uzębienie pacjenta i oddasz aparat retencyjny.
Sesja A: Wprowadzenie do cefalometrii.
Dwudniowa sesja poświęcona w całości znaczeniu cefalometrii w diagnozowaniu i leczenia pacjentów, nie tylko w ortodoncji. Uczestnicy nauczą się wyznaczania punktów i płaszczyzn referencyjnych, dokonywania pomiarów ręcznych i komputerowych, a także – co najważniejsze, zdobędą umiejętność interpretacji dokonanych pomiarów oraz wyciągania wniosków klinicznych z wykonanych samodzielnie analiz.
Program:
Wprowadzenie:
– znaczenie cefalometrii we współczesnej ortodoncji
– technika wykonywania zdjęć cefalometrycznych
– ogólna ocena prawidłowości wykonania radiogramów standardowych i cyfrowych
– kwalifikowanie radiogramów do oceny
Podstawy pracy cefalometrycznej:
– identyfikowanie i prawidłowe oznaczanie najważniejszych punktów cefalometrycznych – ćwiczenie praktyczne
– omówienie najczęściej popełnianych błędów przy wyznaczaniu punktów
– wyznaczania płaszczyzn referencyjnych – ćwiczenie praktyczne
– skuteczna technika wykonywania ręcznych pomiarów cefalometrycznych – ćwiczenie praktyczne
Rozumienie analiz cefalometrycznych:
– interpretacja dokonanych pomiarów szkieletowych i zębowych
– znaczenie zmierzonych wartości liniowych i kątowych
– wpływ uzyskanych wyników na planowanie leczenia
Proces wzrostu:
– mechanizmy wzrostu szkieletowego
– kierunek wzrostu – identyfikacja i skutki kliniczne
– ocena cefalogramów pacjentów rosnących
– superimpozycja
Pełna analiza:
– samodzielne wykonywanie pełnej analizy cefalometrycznej metodą tradycyjną
– całościowa interpretacja analizy cefal
Komputerowe analizy cefalometryczne:
– czym jest w istocie analiza komputerowa?
– posługiwanie się oprogramowaniem ortodontycznym – ćwiczenia praktyczne
– pokazowa analiza komputerowa z interpretacją
– samodzielne wykonywanie pełnych analiz cefalo – ćwiczenia praktyczne
– samodzielna interpretacja otrzymanych wyników
Sesja B: Wprowadzenie do biomechaniki.
Sesja jednodniowa, której celem jest zapoznanie słuchaczy z podstawami biomechaniki, głównie w kontekście jej klinicznych aplikacji. Omówione zostaną wpływy sił ortodontycznych na pojedyncze zęby, grupy zębów oraz łuki zębowe. Wyjaśnione zostaną kwestie mechanicznej charakterystyki najczęściej stosowanych technik ortodontycznych oraz przedstawione różnice w działaniu poszczególnych rodzajów aparatów, co ułatwi słuchaczom późniejszy wybór odpowiedniej techniki leczenia w konkretnym przypadku. Podstawowe mechanizmy zostaną zademonstrowane na typodontach.
Program:
Wprowadzenie:
– czym jest biomechanika?
– jak w łatwy sposób zrozumieć zasady biomechaniki?
– co to jest siła ortodontyczną?
– co to jest moment siły?
Biomechanika w praktyce:
– wpływ pojedynczej siły na ząb/zęby
– wpływ momentu siły na pojedynczy ząb, grupę zębów, cały łuk zębowy
– kliniczne skutki stosowanie różnych rodzajów sił ortodontycznych
– rodzaje ortodontycznych ruchów zębów
Aparaty ortodontyczne:
– co różni aparat zdejmowany, stały i aligner?
– jaki wpływ na zęby i łuki zębowe mogą mieć poszczególne rodzaje aparatów ortodontycznych?
– jaki aparat wybrać do konkretnych zadań klinicznych?
– który aparat jest najlepszy?
– jakie ruchy zębów są łatwe, a jakie trudne do wykonania?
– który pacjent będzie leczył się łatwo?
– jakich sytuacji klinicznych unikać?
Demonstracja różnych działań mechanicznych na typodontach.
Szkolenie: Zakotwienie szkieletowe w ortodoncji
Plan części teoretycznej:
- Biologiczne aspekty zakotwienia szkieletowego
- Budowa, skład i rodzaje miniimplantów
- Planowanie leczenia, kwalifikacja pacjenta, diagnostyka
- Porównanie rodzaju zakotwienia: pośrednie vs. bezpośrednie
- Przegląd najlepszych lokalizacji z uwzględnieniem warunków anatomicznych, biomechaniki oraz ryzyka utraty miniimplantu
- po stronie przedsionkowej
- po stronie podniebiennej
- Przegląd podstawowych lokalizacji wraz z biomechaniką oraz przykładami w poszczególnych sytuacjach klinicznych
- wady kl. II
- wady kl. III
- zgryzy otwarte
- wady zębowe i inne
- Przegląd instrumentarium niezbędnego do wprowadzania miniimplantów w różnych lokalizacjach
- Techniki zabiegowe stosowane przy wprowadzaniu miniimplantów
- Wprowadzanie miniimplantów z wykorzystaniem szablonów chirurgicznych
- Powikłania wczesne i późne
- Zakotwienie szkieletowe w przebiegu leczenia alignerami
- Inne metody zakotwienia szkieletowego
Plan części praktycznej:
- Wprowadzanie miniimplantów w typodont
- Wykonywanie na typodoncie kilku podstawowych aktywacji:
- pętla do zakotwienia pośredniego
- różne aktywacje przy pomocy sprężyn niklowo-tytanowych
- wykonanie i aktywacja różnych dźwigni opartych na miniimplancie
- dźwignie i pętle typu power arm do zamykania luk poekstrakcyjnych i pionizacji trzonowców
Moduł wprowadzający do leczenia aparatami nakładkowymi zawiera niezbędne wiadomości do rozpoczęcia pracy alignerami. Podczas kursu będą omawiane tematy typowo ortodontyczne, jak i te praktyczne, związane z organizacją codziennej pracy. Prowadzący zwróci uwagę na konieczność wykonania pełnej diagnostyki pacjenta, w tym fotografii. Zostanie omówiony prawidłowy sposób pracy skanerami wewnątrzustnymi. Nie zabraknie wstępu do druku 3D, a więc m. in. zapoznania słuchaczy z możliwością samodzielnej produkcji alignerów „in house”. Skrótowy plan zajęć:
- Specyfika pracy aparatami nakładkowymi:
- Biomechanika
- Klasyfikacja pacjenta
- Niezbędna diagnostyka w tym m. in.:
- Niezbędne RTG
- Fotografie wewnątrz i zewnątrzustne
- Skany 3D zębów / wyciski
- Planowanie
- Proces leczenia:
- Klejenie zaczepów (attachments)
- Rola redukcji szkliwa IPR
- Alignery w leczeniu retencyjnym
- Produkcja aparatów nakładkowych we własnym gabinecie:
- Oprogramowanie komputerowe
- Druk 3D i niezbędne akcesoria
Szkolenie: Holistyczne podejście do leczenia ortodontycznego- Drogi oddechowe-sen- stawy skroniowo żuchwowe
Kurs ma celu pokazanie:
- Dlaczego zaburzenia oddychania są istotne dla lekarza stomatologa.
- Czy niedostateczny lub zaburzony rozwój twarzoczaszki jest ewidentnie przyczyną genetyczną.
- Jak zawężone drogi oddechowe obrazują się w badaniu stomatologicznym lub ogólnomedycznym.
- Dlaczego starte zęby mogą być powiązane z zawężonymi drogami oddechowymi w kontekście zawężonego wzorca żucia?
- Dlaczego zaburzony rozwój twarzoczaszki stanowi główny czynnik ryzyka powstawania zaburzeń stawów skroniowo-żuchwowych?
- Wpływ pozycji języka na rozwój twarzoczaszki, stawów i dróg oddechowych.
- Wpływ postawy ciała na stawy skroniowo-żuchwowe.
- Rolę układu autonomicznego w zaburzeniach oddychania.
- Jak można wpłynąć na zdrowie ogólne pacjenta po analizie dróg oddechowych w gabinecie stomatologicznym?
- Potrzebę konieczności współpracy interdyscyplinarnej lekarzy różnych specjalności, fizjoterapeutów, logopedów.
- Wpływ zaburzeń twarzoczaszki na leczenie stomatologiczne, ortodontyczne oraz rokowanie
- Jak zaplanować leczenie oraz jakie procedury postępowania będą konieczne u „pacjentów oddechowych” w oparciu o wyniki uzyskane w trakcie badania.
- Jak wdrożyć uzyskaną na kursie wiedzę w gabinecie.
Szkolenie: Konspekt szkolenia dla ortodontów
- Zabiegi na wędzidełkach / wędzidła warg i policzków ( bez omówienia wędzidła języka – wolałabym temat zostawić logopedzie, fizjoterapeucie i chirurgowi – szeroki obszar, obecnie często poruszany zespołowo).
- Kiedy frenuloplastyka a kiedy frenulektomia? Plastyka wędzidła vs. jego wycięcie – w kontekście leczenia orto diastemy prawdziwej / opis przypadków.
- Syndrom pociągania, płytki przedsionek, wędzidła dodatkowe, wędzidła a recesje dziąseł.
- Korekta wędzideł osób dorosłych i dzieci / różnice – kiedy zabieg korekty chir. względem obecności zębów stałych, recesje pozorne siekaczy dol. u dzieci związane z niezakończonym etapem biernego wyrzynania.
- Recesje dziąseł – przed czy po orto? Omówienie zabiegów chirurgii śluzówkowo dziąsłowej.
- Pokrycie recesji dziąsłowych przeszczepami tkanki łącznej.
- Poszerzanie strefy dziąsła zbitego przeszczepami nabłonkowymi / płytki przedsionek, pull syndrom.
- Wskazania do augumentacji tkanek miękkich przed orto nawet przy braku wyjściowo obecności recesji dziąseł – tu omówienie zagadnień: cienki fenotyp przyzębia (fenotyp dziąseł + morfotyp kości), konieczności wykonania CBCT przy planowaniu ekspansji łuków i wychyleń zębów – fenestracje, dehiscencje kostne.
- Recesje pozorne: NCCL – ubytki niepróchnicowego pochodzenia.
- Leczenie orto u pacjentów ze zredukowanym przyzębiem – głównie wtórnie do choroby przyzębia.
- Ogólne wyjaśnienie zdrowe przyzębie , a zapalenie przyzębia.
- PMZ- patologiczna migracja zębów a lecz. orto u pacjentów z zaawansowana ch. przyzębia.
- Kiedy wystarczy lecz. niechirurgiczne perio jako przygotowanie do orto, a kiedy konieczne są preparaty do regeneracji kości – w zabiegach chirurgicznych i kiedy rozpocząć lecz. orto w przypadku zastosowania wcześniej preparatów kościozastępczych? Jak wygląda retencja orto u osób ze zredukowanym przyzębiem?
- Uśmiech dziąsłowy. Chirurgiczne wydłużanie zębów na drodze gingiwoosteoplastyki. Zabieg estetyczny przy opóźnionym biernym wyrzynaniu – czasami wskazany przed orto jeżeli duże skrócenie koron klinicznych.
- Zapalenie dziąseł / przerosty zapalne dziąseł w trakcie lecz. orto – wskazania do gingiwoplastyki, głównie nastolatki – tu pokwitaniowe zapalenie dziąseł nakłada się z czynnikiem złej higieny.
- Kortykotomia.
- Jakie są wskazania orto, a jakie perio do zabiegów kortykotomii?
- Estetyka czerwona – co periodontolog może estetycznie skorygować w zakresie girlandy dziąsłowej?
- Ekstruzja orto a zabieg chir. wydłużenia korony.
- Symetria girlandy dziąsłowej – wydłużanie zębów i ich skracanie na drodze pokrycia recesji.
- Szare trójkąty – recesje brodawek dziąsłowych.
- Wskazania do zabiegów chirurgii ortognatycznej
- Techniki chirurgiczne
- Zabiegi chirurgiczne w obrębie żuchwy
- Zabiegi chirurgiczne w obrębie szczęki
- Zabiegi chiurgiczne w obrębie wyrostków zębodołowych
- Osteogeneza dystrakcyjna
- Zabiegi chirurgiczne wspomagające
2. Zagadnienia specjalne w planowaniu leczenia chirurgicznego
- Leczenie złożonych zaburzeń pionowych I przednio-tylnych
- Komputerowa symulacja alternatywnych wyników leczenia
3. Opis zabiegu na wędzidełku języka (rodzaje, zakres itp.)
- Leczenie ekstrakcyjne i kamuflaż czy leczenie chirurgiczne
- Termin zabiegu
- Ortodontyczne przygotowanie do zabiegu chirurgicznego
- Postępowanie z pacjentem operowanym
- Stabilizacja pooperacyjna
6. Pułapki, których należy unikać: są nimi przypadki o ukrytych rzeczywistych relacjach szkieletowych, które mogą wprowadzać lekarzy w trudne sytuacji kliniczne.
7.Postępowanie z pacjentami rosnącymi wymagającymi leczenia chirurgicznego
Szkolenie: Spojrzenia na pacjenta w sposób kompleksowy.
Program:
- Funkcjonalna okluzja
- Definicja, koncepcje, terminologia
– Maksymalne zaguzkowanie MIP
– Centralna relacja CR
– Centralna okluzja OC
– Anterior Guidance - Fizjologia okluzji
– żucie, połykanie, funkcja, koperta funkcjonalna - Relacja centralna
– terminologia, metody wyznaczania, teoria a praktyka, różnice w podejściu klinicznym - Rękoczyn Dawsona – Step by Step
- Choroba okluzyjna
- Planowanie kompleksowego leczenia
– wywiad
– opinia diagnostyczna
– dokumentacja
– protokół fotograficzny-WARSZTAT PRAKTYCZNY - Artykulacja wg Koisa i Dawsona
– artykulatory, łuki twarzowe, analizator Koisa DFA, wyciski , modele diagnostyczne - Deprogramatory
- Lucia Jig, Leaf gauge, deprogramator Koisa
- Bruksizm, starcie zębów
- Atrycja, abrazja, abfrakcja, erozja- diagnoza, znaczenie kliniczne
- Deprogramator Koisa- Step by Step
- Analiza funkcjonalno – estetyczna
- Akceptowalna Funkcja, CCP – zawężony model żucia, Frykcja, Dysfunkcja, Parafunkcja
- Planowanie leczenia – od SSŻ do pięknego uśmiechu
- Terapia okluzji
- Schemat P1- P2 – P3
- Pacjent ortodontyczno-protetyczny-planowanie leczenia i diagnostyka
- Przypadki własne – diagnostyka i planowanie leczenia
- Ekwilibracja
– Jak, kiedy, dlaczego ? ADDYCYJNIE czy REDUKCYJNIE
– STEP BY STEP – ćwiczenia teoretyczne i praktyczne na modelach - Analiza przypadków kompleksowego leczenia
– CZYLI GDZIE ORTODONTA SPOTYKA PROTETYK
Ortodontyczna terapia i TMD
Przednia płytka zwarciowa-wskazania,zastosowanie
Webinar
Szkolenie będzie obejmowało następujące zagadnienia:
1. Pozycja spoczynkowa warg i języka
2. Przyczyny nieprawidłowej pozycji warg i języka
3. Ocena wędzidełka języka
4. Wędzidełko języka a żuchwa
5. Motoryka języka
6. Ocena czynności pokarmowych, picia, w tym połykania
7. Przygotowanie pacjenta ze skróconym wędzidełkiem języka „do zabiegu” i praca z raną po zabiegu
Szkolenie: Leczenie stawu skroniowo-żuchwowego (TMJ- Temporomandibular joint). Podejście osteopatyczne.
- Wprowadzenie/historia
- Stomatologia a fizjoterapia/ osteopatia
- Anatomia TMJ
- Bezpośrednie połączenia: kompleks OAA , kręgosłup szyjny
- Biomechanika
- Artrokinematyka TMJ (SSŻ): ruchy fizjologiczne: depresja, elewacja, protruzja, retrakcja, boczna dewiacja. Ruchy dodatkowe: ruchy przednio tylne, ruchy doogonowe/dogłowowowe.
- Palpacja i badanie SSŻ
- Patologia i dysfunkcje SSŻ (czerwone flagi, lezje lokalne, diagnostyka różnicowa, ból przeniesiony , powiązania funkcjonalne
- Objawy dysfunkcji SSŻ
- Fizyczne objawy dysfunkcji
- Ból przeniesiony
- Okluzja zębów a postawa ciała( wady postawy, wpływ zaburzeń emocjonalnych)
- SSŻ a nerwy czaszkowe
- Wpływ czaszki na TMJ
- Wskazania i przeciwwskazania do terapii manualnej
- Leczenie SSŻ: terapia manualna
- Kiniesiotaping
- Autoterapia
Na zajęcia będę mogła pokazać jak wygląda badanie i przykładowa terapia SSŻ na jakimś uczestniku.
Ankyloglosja w ujęciu interdyscyplinarnym
Dzień 1
Ankyloglosja czyli co ?
Ankyloglosja w aspekcie anatomii człowieka.
Ankyloglosja a ograniczenie ruchomości języka.
Ankyloglosja w toku życia pacjenta – towarzyszące problemy zdrowotne.
Cel terapii – postawa czy funkcja ?
Ocena restrykcji oralnych w autorskim protokole
– Ocena anatomiczna wędzidełka – typ wędzidełka wg Coryllos, Ostapiuk Owsianowskiej
– Ocena funkcjonalna wędzidełka – TRMR – TIP, TRMR – LPS, próby wg Barbary Ostapiuk
– Obecność adaptacji i kompensacji
– Siła i napięcie języka
– Pozycja spoczynkowa języka
– Ocena funkcji – waga współpracy z logopedą – ssanie, połykanie, gryzienie, żucie, artykulacja ,
oddychanie,
– Uwarunkowania przestrzenne ankyloglosji
Korekta chirurgiczna ankyloglosji
– Odpowiedzialna kwalifikacja,
– Rodzaje zabiegów,
– Przebieg pozabiegowy,
– Powikłania pozabiegowe.
PRAKTYKA
– Ocena wędzidełek przez kursantów w zaproponowanym protokole badania
Dzień 2
Uwarunkowania przestrzenne ankyloglosji.
Czerwone flagi zaburzeń wzrostu twarzoczaszki.
Zarządzanie ortodontyczne problemem niewłaściwej przestrzeni dla pozycji i funkcji języka w
zależności od wieku i potrzeb pacjenta – możliwości terapeutyczne XXI wieku.
Ankyloglosja a tor oddechowy.
Stomatologia zorientowana na drogi oddechowe – dlaczego to ważne dla nas jako stomatologów.
Implikacje kliniczne. Rola stomatologa w profilaktyce, skriningu i leczeniu zaburzeń oddychania
podczas snu.
Współpraca między specjalistami w ramach opieki nad pacjentem ankyloglosyjnym.
PRAKTYKA
– Omówienie przypadków – warsztaty z planowania diagnozy i terapii,
– Korekta chirurgiczna wędzidełka języka
1. Szlifowanie zębów mlecznych – protokoły w zależności od rady zgryzu
2. Aparaty miofunkcyjne
3. Równia kompozytowa i akrylowa
4. Płytka Schwarza i jej modyfikacje
5. Aparaty ruchome ustawione w zgryzie konstrukcyjnym
6. Zastowanie kolców językowych
7. Maska twarzowa
8. Hyrax na pierścieniach i na płaszczyznach akrylowych
9. Pendulum
10. Aktywowanie elementów w aparatach ruchomych
11. Dopasowywanie aparatów ruchomych
12. Budowanie równi kompozytowych
Program wykładu
0. Karta tytułowa
0.1. O czym dziś będziemy mówić?
1. Social media zaczynamy
1.1. Definicja
1.2. Publikowane treści
1.3. Cele korzystania
1.4. Ulubione SM
1.5. SM dla biznesu
1.6. Systemy reklamowe
1.6.1. Facebook/Instagram Ads
1.6.2. Messenger/ WhatsApp Ads
1.6.3. Twitter Ads
1.6.4. Youtube Ads
1.6.5. LinkedIn Ads
1.6.6. TikTok Ads
1.7. Do tego przyczynają się SM
1.8. Komunikacja między odbiorcami
1.9. Badanie Digital Global and Country
1.10. Kierunki wyszukiwania informacji
1.10.1. Lubimy historie
1.10.2. SM pobudzają nasze potrzeby
1.10.3. User generate content
1.10.3.1. Dlaczego warto inwestować w UGC?
1.10.3.2. Jak wdrożyć USG?
1.10.4. Czego oczekujemy od SM?
1.10.4.1. Treści merytoryczne
1.10.4.2. Treści emocjonalne
1.10.4.3. Treści poboczne
1.10.4.4. Oferty
2. Social media marketing, czyli co pomaga
2.1. Content marketing – definicja
2.1.1. Treści
2.1.2. Działania content marketingowe
2.1.3. Co daje nam CM?
2.1.4. Wynik działań CM
2.2. Inbound marketing – definicja
2.2.1. Społeczność, która otrzymuje korzyści
2.2.2. Narzędzia inbound marketingu
2.2.3. Tworzenie strategii
2.2.4. Social media i inbound marketing
3. Trendy w komunikacji
3.1. Komunikacja – cytat
3.2. Trendy w komunikacji
3.3. Jakie treści oglądają i wybierają użytkownicy?
3.4. Wszystko jest historią
3.5. Sztuczna inteligencja w CM
3.6. Co dają chat boty w komunikacji?
3.7. Treści, które zwiększają interakcję
3.8. Atomizacja treści
3.9. Influencer marketing
3.9.1. Definicja
3.9.2. Podział influencerów
3.9.3. Influencerem może zostać każdy…
3.9.4. Gdzie szukać influencerów?
3.9.5. Na co zwrócić uwagę przy współpracy z influencerem?
3.9.6. Fake influencer kontra influencer
3.9.7. Narzędzia analizujące influencerów
3.10. Inkluzywny marketing treści
3.11. Spersonalizowany e-mail marketing
3.11.1. Marketing automation – definicja
3.11.2. Marketing automation – narzędzia
3.11.3. Co daje spersonalizowany e-mail marketing
4. Jak mierzyć skuteczność social media
4.1. Pomiar skuteczności
4.2. Cel – początek drogi do pomiaru
4.3. Wskaźniki pomiaru
4.4. Dlaczego zawodzą pomiary zasięgu?
4.5. Dlaczego zawodzą pomiary zaangażowania?
4.6. Dlaczego zawodzą pomiary wpływu i akcji?
4.7. Dlaczego zawodzą pomiary rekomendacji?
4.8. Narzędzia do mierzenia efektów działań w social media
5. O social mediach inaczej
5.1. Człowiek uczy się na błędach
5.2. Najczęstsze błędy w systemach Ads.
5.2.1. Jak stosować znaczniki UTM
5.3. Facebook – nie popełniaj tych błędów
5.4. Instagram – nie popełniaj tych błędów
5.5. Messenger/WhatsApp – nie popełniaj tych błędów
5.6. Twitter – nie popełniaj tych błędów
5.7. YouTube – nie popełniaj tych błędów
5.8. LinkedIn – nie popełniaj tych błędów
5.9. TikTok – nie popełniaj tych błędów
6. Podsumowanie
Rodzaje dokumentacji medycznej w praktyce stomatologicznej
– indywidualna dokumentacja medyczna
– zbiorcza dokumentacja medyczna
Zgoda na udzielenie świadczenia zdrowotnego
Przechowywanie i udostępnianie dokumentacji medycznej
– przechowywanie dokumentacji medycznej
– udostępnianie dokumentacji medycznej Dokumentacja medyczna jako zbiór danych zawierający tzw. wrażliwe dane osobowe
– środki mające na celu zabezpieczenie danych osobowych – zgłoszenie zbiorów danych do rejestru GIODO
– odpowiedzialność z tytułu nieprzestrzegania przepisów
Elektroniczna dokumentacja medyczna
Znaczenie dokumentacji medycznej w procesie diagnostyczno- terapeutycznym
– dokumentacja ortodontyczna
Odpowiedzialność prawna związana z prowadzeniem dokumentacji medycznej
– odpowiedzialność karna
– odpowiedzialność cywilna
– odpowiedzialność pracownicza
Odpowiedzialność zawodowa
– przewinienie zawodowe
– etapy postępowania w przedmiocie odpowiedzialności zawodowej
– strony postępowania
– postępowanie dowodowe
– niestawiennictwo świadka, biegłego lub specjalisty
– wyłączenie możliwości pociągnięcia do odpowiedzialności – wyłączenie możliwości wszczęcia lub kontynuowania postępowanie
– przedawnienie ukarania
– odpowiedzialność zawodowa członków organów izb
– postanowienie o wszczęciu postępowania wyjaśniającego – czas trwania postępowania wyjaśniającego
– postanowienie o tymczasowym zawieszeniu prawa wykonywania zawodu – właściwość sądu
– kary
– orzeczenie sądu lekarskiego
– odwołanie od orzeczenia sądu
– kasacja
– wznowienie postępowania
– Rejestr Ukaranych Lekarzy i Lekarzy Dentystów
Rzeczpospolitej Polskiej – zatarcie kary
– postępowanie mediacyjne
– majątek i gospodarka finansowa
Prowadzący
dr Emilia Joniec
„Moja praca to moja pasja. Nie znam lepszej motywacji do pracy jak uśmiech i zaufanie pacjentów”
Doktor Emilia Joniec specjalizuje się w leczeniu ortodontycznym, ortodontyczno-protetycznym oraz interdyscyplinarnym pacjentów z zaburzeniami czynnościowymi narządu żucia.
W 2001 roku z wyróżnieniem ukończyła Pomorską Akademię Medyczną, a następnie w 2015 roku z wyróżnieniem obroniła pracę doktorską z zakresu ortodoncji. Od 2005 roku, wraz z małżonkiem – doktorem Marcinem Jońcem – prowadzi prywatną praktykę. Od 2017 roku prowadzą wspólnie szkolenia z zakresu okluzji oraz planowania leczenia interdyscyplinarnego.
Jak sama mówi – po studiach spotkała się w wieloma ofertami kursów i szkoleń z zakresu jej zainteresowań. Jednak tylko niektóre ukształtowały ją jako lekarza z holistycznym podejściem do leczenia pacjentów z problemami narządów żucia. Do takich zalicza między innymi:
- dwuletnie szkolenie FACE (Functional AND Cosmetic Excellence),
- szkolenie modułowe – Koncepcja Ortodontyczna profesora Sato prowadzone przez doktor Monica Casadei– wzbogacone o praktykę z zakresu pracy z łukiem GM oraz
- z zakresu aparatów samoligaturujących szkoła doktora Chris Chang i doktora John Jin-Jong Lin.
Ukończyła również dwuletnią szkołę w Międzynarodowym Centrum Kształcenia Medycyny Anti-Aging w Warszawie z zakresu medycyny estetycznej i antyagining.
Jej zaangażowanie w rozwój ortodoncji oraz spostrzeżenia z zakresu interdyscyplinarnego podejścia do leczenia pacjentów zyskują uznanie również w środowisku międzynarodowym. Doktor Joniec jest członkinią:
- Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego (PTO);
- The Italian Society of Orthodontics (SIDO);
- International Associacion for Orthodontics (IAO).
dr Mariusz Wilk
„Rozwój i ciągłe doskonalenie praktyki gwarantują sukces i zadowolenie u pacjentów”.
Przez doświadczenie, do perfekcji. Doktor Mariusz Wilk od ponad dwudziestu lat, swoją aktywność zawodową dzieli pomiędzy leczenie pacjentów i edukację ortodontyczną. Mariusz Wilk jest specjalistą I stopnia w zakresie stomatologii ogólnej i II stopnia w zakresie ortodoncji.
Trzydziestoletnia praktyka zawodowa to tysiące wyleczonych pacjentów, tyle samo skonsultowanych i leczonych w innych ośrodkach, pod jego kierunkiem, ale także ogromna wiedza i pasja. W leczeniu stosuje zarówno sprawdzone techniki, jak i nowoczesne technologie.
Wraz z synem – Michałem Wilkiem – prowadzi specjalistyczną klinikę ortodontyczną ORTO w Łodzi, która jako jedna z pierwszych w Polsce uzyskała Certyfikat Systemu Zarządzania Jakością ISO 9001:2008. W 2012 roku gabinet ortodontyczny doktora Mariusza Wilka nagrodzono w programie Rzetelni w Ochronie Zdrowia.
Doktor Wilk od ponad dwudziestu lat bardzo chętnie dzieli się swoją wiedzą z adeptami stomatologii, ortodoncji zarówno w Polsce, jak i zagranicą. Doktor jest autorem i głównym prowadzącym na ponad stu edycjach szkoleń dla ortodontów, stomatologów ogólnie praktykujących, asystentek stomatologicznych, ortodontycznych i techników dentystycznych. Jako tłumacz, uczestnik lub wykładowca bierze udział w większości znaczących polskich i międzynarodowych wydarzeń ortodontycznych, jest też autorem wielu publikacji i wystąpień kongresowych w Polsce i za granicą.
Doktor Mariusz Wilk jest członkiem krajowych oraz zagranicznych towarzystw medycznych:
- Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego, gdzie pełnił też funkcję przewodniczącego w regionie łódzkim,
- Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego,
- Czeskiego Towarzystwa Ortodontycznego,
- Europejskiego Towarzystwa Ortodontycznego.
Ponadto jest egzaminatorem państwowego egzaminu specjalizacyjnego z ortodoncji, a także członkiem rady redakcyjnej czasopisma „Czeska Ortodoncja”.
dr Agnieszka Srebrzyńska
„Teoria jest wstępem do praktycznego rozwoju każdego specjalisty”.
Doktor Agnieszka Srebrzyńska jest specjalistą chirurgii stomatologicznej i ortodoncji. Zajmuje się głównie leczeniem wymagającym interdyscyplinarnego podejścia i współpracy chirurgiczno – ortodontycznej związanej między innymi ze sprowadzaniem zębów zatrzymanych, zębów z dilaceracją, TAD.
Od studiów stomatologicznych, poprzez studia doktoranckie oraz specjalizację z zakresu chirurgii stomatologicznej związana była z Oddziałem Lekarsko-Dentystycznym w Zabrzu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach. Prowadziła tam zarówno wykłady, jak i zajęcia praktyczne dla studentów stomatologii. Jej rozprawa doktorska pt.: „Przydatność cyfrowej tomografii wolumetrycznej do oceny morfologii przedniego uzębionego odcinka części zębodołowej żuchwy”, która obejmuje swoją tematyką zagadnienia z dziedziny chirurgii stomatologicznej, radiologii i ortodoncji, uzyskała wyróżnienie nadane przez Radę Wydziału tej uczelni. Swoją edukację zawodową kontynuowała, realizując szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie ortodoncji.
Od 2013 roku jest właścicielem prywatnej praktyki Trident w Katowicach, w której obejmuje kompleksową opieką pacjentów zarówno z dziedziny ortodoncji, jak i chirurgii stomatologicznej i implantologii. Zdobyte w trakcie licznych zabiegów chirurgicznych doświadczenie praktyczne pozwala jej na doskonałą znajomość anatomii i warunków kostnych, umożliwiając sprawne planowanie zabiegów wprowadzania mikroimplantów ortodontycznych z uwzględnieniem biomechaniki ortodontycznej. W swoim leczeniu stosuje zakotwienie szkieletowe przy pomocy mikroimplantów ortodontycznych.
Doktor Agnieszka Srebrzyńska jest cenioną prelegentką podczas krajowych i międzynarodowych kongresów, jest współautorką kilkunastu publikacji naukowych. Prowadzi szkolenia teoretyczne i praktyczne dla lekarzy, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę w dziedzinie zakotwienia szkieletowego.
Doktor Srebrzyńska jest członkinią:
- Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego (PTO),
- Polskiej Akademii Alignerowej (PAA),
- Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego (PTS),
- Polskiego Towarzystwa Chirurgii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej (PTCHSiST).
Michał Wilk
„Uśmiech jest fotogeniczną sztuką”.
Michał Wilk jest ortodontą z powołania, pasjonatem fotografii. Zajmuje się leczeniem aparatami nakładkowymi(alignerami), jak i stałymi z wykorzystaniem planowania komputerowego i druku 3D.
Ukończył kierunek lekarsko-dentystyczny Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Obecnie kontynuuje tam naukę na studiach doktoranckich. Jest zarówno pierwszym praktykiem, jak i pierwszym lekarzem w Polsce, który do leczenia włączył systemy aligrenów ORTHERO.
Obecnie pracuje wraz z doktorem Mariuszem Wilkiem, prywatnie ojcem, w specjalistycznej klinice ortodontycznej ORTO w Łodzi. Oprócz szkoleń specjalistycznych z zakresu ortodoncji prowadzi również warsztaty fotograficzne dla stomatologów.
dr Katarzyna Bindek-Sypień
„Praktyka to przedłużenie teorii, które nam ją wyjaśnia”.
Doktor Katarzyna Bindek – Sypień specjalizuje się w leczeniu stomatologicznym i ortodontycznym.
Z wyróżnieniem ukończyła Śląską Akademię Medyczną na Oddziale Stomatologicznym w Zabrzu. Kontynuowała naukę na studiach doktoranckich, które również ukończyła z wyróżnieniem.
Podczas studiów doktor Katarzyna Bindek – Sypień poszerzała swoją wiedzę z zakresu stomatologii w czasie praktyki zagranicznej w Niemczech na Ludwig – Maximilians – Universitat w Monachium.
Obecnie jest też autorką licznych publikacji naukowych. Obecnie stale podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach, szkoleniach i sympozjach w Polsce, jak i za granicą. Swoje umiejętności doskonali w renomowanych klinikach uniwersyteckich oraz praktykach prywatnych w Austrii, Niemczech oraz w Szwajcarii.
Jak mówi, dla niej teoria zawsze musi iść w parze z praktyką. W swojej pracy zajmuje się leczeniem zaburzeń czynnościowych narządu żucia, bruksizmu. Nowoczesne metody leczenia oraz wysokiej klasy sprzęt stosuje również w stomatologii estetycznej.
Posiada również certyfikat INVISALIGN, co oznacza, że w swoim leczeniu stosuje nowoczesną metodę leczenia ortodontycznego z użyciem przezroczystych nakładek.
Jest członkinią:
- Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego (PTS),
- Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego (PTO),
- Polskiego Towarzystwa Dysfunkcji Narządu Żucia (PTDNŻ).
dr Agnieszka Peret
„Bądź specjalistą w swojej dziedzinie”.
Doktor Agnieszka Peret jest specjalistą z zakresu periodontologii.
Ukończyła Akademię Medyczną w Warszawie. Tytuł specjalistyczny uzyskała w 2013 roku w Mazowieckim Centrum Stomatologii, gdzie przez dziesięć lat rozwijała swoje zainteresowania z zakresu periodontologii oraz przez prawie pięć lat pełniła funkcję: starszego asystenta, opiekuna specjalizacji lekarzy dentystów oraz opiekuna stażystów podyplomowych.
Obecnie pełni funkcję dyrektora medycznego w Poradni Stomatologicznej Atelier Uśmiechu w Warszawie, jak również przeprowadza zabiegi specjalistyczne z periodontologii: regeneracji kości, pokrycia recesji dziąsłowych, pogłębienia przedsionka, gingiwektomii/gingiwoplastyki, gingiwoosteoplastyki, plastyki wędzidełek warg i języka, wydłużania koron zębów do protetycznego leczenia, usuwania guzków błon śluzowych, pobierania wycinków do badań histopatologicznych.
Jak podkreśla doktor Peret, stale należy podnosić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych technologii chirurgicznego leczenia przyzębia i chirurgii śluzówkowo-dziąsłowej. Jednak nie samą nauką każdy specjalista żyje, a dzieleniem się nią i doświadczeniem. Dlatego też doktor Agnieszka Peret prowadzi specjalistycznego bloga dla lekarzy dentystów Periofans of pink esthetics oraz wykłady z zakresu periodontologii.
dr Marek Rybicki
„Bezpieczeństwo pacjenta to podstawa każdego planu leczenia”.
Doktor Marek Rybicki jest specjalistą w dziedzinie chirurgii szczękowo-twarzowej, implantologii oraz ortognatyki. W swojej pracy szczególny nacisk kładzie na planowanie leczenia, które pomoże zachować bezpieczeństwo pacjenta w całym procesie.
Ukończył Warszawski Uniwersytet Medyczny, gdzie otrzymał tytuł lekarza stomatologa oraz lekarza medycyny. To właśnie to połączenie jest punktem wyjścia w kompleksowym planie leczenia, opracowanym w porozumieniu z lekarzami innych specjalności, uwzględniający kwestie zdrowotne, funkcjonalne i estetyczne.
Wiele lat pracował jako starszy asystent w Klinice chirurgii czaszkowo-szczękowo-twarzowej, chirurgii jamy ustnej i implantologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Obecnie jest założycielem i właścicielem kliniki stomatologicznej Better Clinic, w której kieruje się zasadą, że leczenie osiągnie zamierzony efekt, jeśli jest przewidywalne, bezpieczne dla pacjenta i oparte na mądrości zawodowej połączonej z profesjonalizmem zespołu.
Stawia na ciągły rozwój, dlatego szkoli się na kursach i bierze udział w kongresach poświęconych implantologii, chirurgii ortognatycznej, leczeniu wad twarzoczaszki oraz odbudowy wyrostka zębodołowego w Polsce i poza granicami, między innymi w USA, Szwajcarii, Niemczech, Francji, Korei i Chinach.
Doktor Rybicki to również uczestnikiem licznych staży zagranicznych z zakresu leczenia wad twarzoczaszki i implantologii. Zajmuje się kompleksowym planowaniem terapii implantoprotetycznych i ortognatycznych przy użyciu technik trójwymiarowych.
Jest członkiem Polskiej Akademii Stomatologii Estetycznej (PASE).
dr Marcin Joniec
„Stawiam na leczenie kompleksowe i interdyscyplinarne. Dlatego też i moja wiedza musi być z szerokiego zakresu, a nie tylko z wybranej dziedziny”.
Doktor Marcin Joniec specjalizuje się w kompleksowym leczeniu pacjentów z zaburzeniami czynnościowymi narządu żucia. Jak sam podkreśla, tylko holistyczne podejście gwarantuje pełne wyleczenie, a co za tym idzie poprawienie jakości życia pacjentów. Dlatego też w swojej pracy współpracuje między innymi ze specjalistami z zakresu ortodoncji.
W 2001 roku ukończył Pomorska Akademię Medyczną. Został lekarzem dentystą, implantologiem i wykładowcą. Od 2005 roku, wraz z małżonką – doktor Emilią Joniec – prowadzi Centrum Stomatologii Joniec. Od 2017 roku prowadzą wspólnie szkolenia z zakresu okluzji oraz planowania leczenia interdyscyplinarnego.
Doktor Marcin Joniec wielokrotnie podkreśla, że wiedza z zakresu stomatologii musi nawiązywać też do innych dziedzin medycyny, by zapewnić pacjentom pełną opiekę i powrót do całkowitego zdrowia. Dlatego też w swojej karierze zawodowej postawił na wprowadzanie zdobytej wiedzy do praktyki lekarskiej.
W ukształtowaniu jego postawy lekarskiej pomogły mu studia w elitarnych centrach szkoleniowych w USA, między innymi The Dawson Academy oraz Kois Center w Seattle, gdzie obecnie pełni prestiżową funkcję Mentora. Dodajmy również, że w 2008 roku doktor Joniec ukończył 2-letnie szkolenie podyplomowe w przodujących ośrodkach implantologicznych w Polsce i uzyskał tym samym Certyfikat Polskiego Stowarzyszenia Implantologicznego potwierdzający umiejętności z zakresu implantologii stomatologicznej. W 2009 roku z kolei ukończył podyplomowe Curriculum Implantologii w klinice Implantologii Uniwersytetu Goethego we Frankfurcie. W 2010 roku ukończył praktyczne szkolenie z zaawansowanych technik implantologicznych w klinice i implantologii Uniwersytetu Stomatologii w Phnom Penh. W 2015 roku ukończył studia podyplomowe Mediterranean Prosthodontic Institute zakończone egzaminem na wydziale Implantoprotetyki University of North Carolina USA.
Nie samą pracą doktor żyje, dlatego też jest wykładowcą, który uczy i szkoli kolejne pokolenia implantologów, ortodontów, czy stomatologów. Jego kursy i wykłady z zakresu okluzji i planowania leczenia interdyscyplinarnego cieszą się ogromną popularnością w środowisku adeptów stomatologii.
Doktor Marcin Joniec jest członkiem:
- Polskiego Towarzystwa Endodontycznego (PTE),
- Europejskiego Stowarzyszenia Endodontycznego (ESE),
- Polskiego Stowarzyszenia Implantologicznego (PSI),
- The International Congress of Oral Implantologists (ICOI).
Karolina Król
„Mówić wyraźnie, czyli bez przeszkód”.
Karolina Król jest specjalistką w zakresie logopedii i psychologii, wykładowca Uniwersytetu Warszawskiego.
Leczenie ortodontyczne, stomatologiczne, czy periodontologiczne nie może istnieć bez specjalistów innych dziedzin. W tym przypadku psychologii i logopedii. Karolina Król jest absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego kierunku logopedia ogólna i kliniczna oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku psychologia (specjalność psychologia kliniczna).
Obecnie prowadzi Gabinet Terapeutyczny Szpatułka, gdzie zajmuje się logopedią i specjalistycznymi ćwiczeniami redukującymi wady wymowy. Podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach z zakresu neurorehabilitacji traktu ustno-twarzowego i stawu skroniowo-żuchwowego, jak również fizjoterapii stomatologicznej, elektro-neuro-mobilizacji obszaru twarzowego.
Anna Henik
„Zęby to nie wszystko! Organizm ludzki to jedna całość ”
Anna Henik jest specjalistką fizjoterapii i osteopatii. Jej praca to głównie holistyczne spojrzenie na pacjenta, które bazuje na wrodzonych mechanizmach samoregulacji i samoleczeniu organizmu.
W 2011 roku ukończyła studia na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi, na Wydziale Wojskowo – Lekarskim. Z kolei w 2020 roku została absolwentką Flanders International College of Osteopathy (FICO).
W swojej pracy zajmuje się nie tylko układem mięśniowo-szkieletowym, ale także terapią trzewną, czaszkowo-krzyżową oraz integrację wszystkich układów w organizmie takich jak układ nerwowy, immunologiczny czy limfatyczny. W swojej specjalizacji szczególną uwagę poświęca pracy z dysfunkcjami stawu skroniowo-żuchwowego, który jest ściśle powiązany z całym organizmem człowieka.
Dr Olga Iluk
Olga Iluk w 2008 roku ukończyła z wyróżnieniem Akademię Medyczną w Gdańsku. Następnie kontynuowała swoją edukację uzyskując w 2014 roku tytuł specjalisty periodontologa. Od kilku lat kontynuuje kształcenie w kierunku ortodoncji, jako uczestnik licznych kursów i studiów podyplomowych w tym zakresie oraz aktualnie I edycji Curriculum Akademii Ortodoncji.
Od 2015 roku prowadzi z mężem Centrum Medyczno Dentystyczne Iluk w Elblągu, gdzie wraz z zespołem obejmuje leczeniem stomatologicznym całe rodziny.
Obecnie najwięcej swojej uwagi skupia na leczeniu ortodontycznym zorientowanym na drogi oddechowe (w tym leczeniu wczesnym u dzieci) oraz leczeniu chorób dziąseł i przyzębia. Szczególne miejsce w jej praktyce zajmują pacjenci ze skróconym wędzidełkiem języka, których obejmuje opieką nierzadko już w wieku noworodkowym. Ściśle współpracuje z Certyfikowanymi Doradcami Laktacyjnymi oraz logopedami i terapeutami miofunkcjonalnymi.
Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Periodontologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego.
Prowadzi działalność edukacyjną dla lekarzy dentystów m. in. poprzez szkolenia z podstaw periodontologii dla dentystów ogólnie praktykujących oraz autorskie szkolenie „Ankyloglosja w ujęciu interdyscyplinarnym”.
Mgr Joanna Neumann
Joanna Neumann – specjalistka ds. komunikacji i storytellingu, certyfikowany Prompt Engineer AI, wykładowczyni akademicka
„Nie ma rzeczy niemożliwych, są tylko trudne do wykonania” (Aleksander Wielki)
Z głęboką pasją do komunikacji i unikalnym talentem do tworzenia opowieści, Joanna Neumann przekształca wyzwania w możliwości. Jako członkini Polskiego Stowarzyszenia Public Relations oraz certyfikowany Prompt Engineer (Prompt Crafting School by Campus AI Akademii Leona Koźmińskiego) łączy tradycyjne podejście do PR z nowoczesnymi technikami digital marketingu.
Jej edukacyjne korzenie sięgają polonistyki, którą ukończyła na Uniwersytecie Śląskim, a także komunikacji marketingowej i public relations na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach. Obecnie kontynuuje swój rozwój akademicki, pracując nad doktoratem z zakresu komunikacji internetowej z wykorzystaniem AI.
Joanna Neumann ma bogate doświadczenie zawodowe, które rozpoczęła w branży nieruchomości i w agencjach reklamowych, by ostatecznie założyć swoją agencję digitalowo-storytellingową – No Future. Firma stała się symbolem buntu przeciw „kopiowaniu wizerunku” i zyskało uznanie w branżach HoReCa, medycznej, IT, wydawniczej oraz edukacyjnej.
W swojej karierze dziennikarskiej, rozpoczętej jeszcze w liceum zdobyła wiele laurów. W 2020 roku, wspólnie z współzałożycielką, otrzymała nagrodę dla portalu koniecpol.info (Super Samorząd 2020 – Masz Głos), a w 2021 roku została uhonorowana wyróżnieniem Dziennikarz Medyczny w kategorii Telewizja. Jako dziennikarka w Telewizji Polskiej, pełniła funkcje reportera, wydawcy programowego oraz autorki programów lifestylowych.
Poza pracą, Joanna jest aktywna jako wykładowczyni, dzieląc się swoją wiedzą i
doświadczeniem z zakresu digital marketingu ze studentami Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu oraz Akademii Humanitas w Sosnowcu. Jej zamiłowanie do pisania objawia się również w prywatnych zainteresowaniach – od tworzenia bajek dla dzieci po powieści fantasy i kryminały psychologiczne. Jest aktywna w mediach społecznościowych pod pseudonimem prof_pinko, gdzie regularnie publikuje cykl „Codzienny atrament”.
Kiedy nie pisze, Joanna oddaje się lekturze – od biografii po fantastykę, a także piecze, gotuje, i oddaje się spacerom. Wszystko to, by zachować równowagę między życiem zawodowym a pasjami.
mec. Arkadiusz Jóźwik
Radca prawny, specjalizujący się w prawie medycznym, w zakresie działalności leczniczej i obsługi prawnej przedsiębiorców medycznych, ze szczególnym uwzględnieniem stomatologii.
Publicysta medyczny, publikujący m.in. do Gazety Lekarskiej, Medical Tribune Stomatologia, serwisów internetowych (www.dentonet.pl). Autor pierwszego i jedynego w Polsce bloga dla lekarzy stomatologów: prawodlastomatologow.pl.
Pełnomocnik lekarzy w postępowaniach cywilnych, karnych oraz administracyjnych w sporach z Pacjentami oraz organami administracji państwowej (m.in.NFZ, ZUS, Sanepid, US).
Prowadzący szkolenia z zakresu prawa medycznego dla lekarzy i lekarzy stomatologów.
Audytor placówek medycznych i programów do obsługi dokumentacji medycznej.
Doktorant w Katedrze Prawa Karnego na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Poza wszystkim przedsiębiorca prowadzący Kancelarię Radcy Prawnego i gabinety stomatologiczne Nova Dent.
dr Hanna Suckiel-Góra
„Uśmiechamy się już od wczesnego dzieciństwa. Warto zadbać by uśmiechać się nawet będąc dorosłym, a nie zakrywać dłonią”.
Doktor Hanna Suckiel-Góra jest przykładem lekarza, który łączy w sobie pasję do zawodu z ciągłym dążeniem do rozwoju i dzielenia się wiedzą. Jej praca i działania edukacyjne nie tylko przyczyniają się do podnoszenia standardów w leczeniu ortodontycznym, ale także inspirują innych w branży medycznej.
Absolwentka Pomorskiej Akademii Medycznej w latach 2005-2010, od początku swojej kariery skupiła się na ortodoncji, kładąc szczególny nacisk na leczenie wczesne dzieci. Przebieg jej kariery zawodowej rozpoczął się w 2010 roku, gdy dołączyła do zespołu prywatnego gabinetu stomatologicznego w Koszalinie. Przez siedem lat rozwijała swoje umiejętności, specjalizując się w leczeniu ortodontycznym dzieci i dorosłych. Obecnie jako właścicielka trzech placówek, kontynuuje indywidualny rozwój w zakresie leczenia ortodontycznego, jednocześnie gromadząc ponad dekadę doświadczeń z obserwacji wyleczonych pacjentów.
Jedną z kluczowych cech wyróżniających Hannę Suckiel-Górę jest jej zaangażowanie w edukację. Rozumiejąc wagę dzielenia się wiedzą i doświadczeniem, rozpoczęła organizację i prowadzenie szkoleń, zarówno online, jak i stacjonarnie. Uczestnictwo i wystąpienia na konferencjach są kolejnym dowodem na jej aktywny udział w społeczności medycznej. Obecność na I Konferencji “Małe dziecko – rozwój od urodzenia do 3 roku życia” w Koszalinie i na II Ogólnopolskiej Konferencji Matek Lekarek “Kobieta w biznesie” w Warszawie pokazuje zaangażowanie nie tylko w dziedzinę stomatologii, ale także w rozwój zawodowy kobiet w medycynie.
Doktor Hanna Suckiel-Góra jest przykładem lekarza, który łączy w sobie pasję do zawodu z ciągłym dążeniem do rozwoju i dzielenia się wiedzą. Jej praca i działania edukacyjne nie tylko przyczyniają się do podnoszenia standardów w leczeniu ortodontycznym, ale także inspirują innych w branży medycznej.
Formalności
Wymagania przyjęcia
1. Wypełniona umowa
2. Prawo wykonywania zawodu
3. Aktualne ubezpieczenie od odpowiedzialności zawodowej
Materiały przynoszone przez uczestników
1. Komputer z wgranym systemem Windows
2. Strój i obuwie kliniczne
WSZYSTKIE NARZĘDZIA I MATERIAŁY POTRZEBNE DO PRACY ZAPEWNIA PROWADZĄCY.
Opłata kursowa zawiera
1. Materiały do zajęć praktycznych
2. Skrypty kursowe
3. Lunch I przerwy kawowe
4. Przyjęcie powitalne podczas pierwszego spotkania
5. Oficjalną kolację podczas ostatniego spotkania
Opłata kursowa nie obejmuje kosztów dojazdu oraz noclegu uczestnika.
Sposób płatności
1. Rezerwacja miejsca przed rozpoczęciem zajęć 15.000 zł
2. Po podpisaniu kontraktu 15 równych rat
3. Jeżeli uczestnik wpłacił całkowitą kwotę jednorazowo, otrzyma 3% rabatu
Miejsce
Centrum Stomatologii Joniec
ul. Al Partyzantów 15/17
96-300 Żyrardów
